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学校成立了调研核心小组,对照调研内容,学校、教导处、政教处和各教研组分别完成各类报告和工具,准备课程规划、教学计划、管理制度,课程建设、课堂教学、学科育人、教研组(备课组)建设与研修活动、质量分析、实验开设、作业、考试、教师论文集等档案材料,并做到边整理边完善,优化提升。

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    也许一次培训无法解决我们在课程开发、实施过程中的所有问题,但如果一次培训能引起老师对课程建设的一些思考,能促成老师课程理念的一些变化,能带给老师课堂教学行为的一些转变,这就达到了此次培训活动的目的了。

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    望明天 向着梦想,扬帆远航成长的脚步从不曾停歇,十四岁,是一个顿点,更是一个新起点。

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    5月13日是母亲节。...

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    以 “废弃牛仔+环保创意=生活实用品”为理念,同学们从身边做起,从小事做起,为改变社区、改善环境和共建生态文明献出了自己的一份力量。...

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    在本次科技节的活动中,家长和孩子们一起利用塑料瓶、纸盒、旧报纸等废旧物品制作航空模型,变废为宝,化腐朽为神奇,不但增强幼儿的环保意识,还促进孩子们想象能力的发展。...

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    学校有国家二级运动员,有跆拳道社会指导员,还有上海市体院锦标赛冠军教练,在这些专业人员指导下,学校鼓励全体学生“人人参与、人人学会”。...

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    双方都希望以后能有更多机会进一步互相学习交流,共促学校健康发展。...

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    值得一提的是,在每一个购物区域,除了老师还有一些“小小导购员”和“小小理货员”来帮助老师管理物品和秩序,这些角色由部分职业部的同学来担任。...

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    活动中,通过户外游戏,让宝宝们消除陌生感,;宝宝和家长们在老师的指导下参与了各项有趣的亲子游戏活动,有“拉轮胎”、“小动物回家”、“运西瓜”、“带娃娃过河”,让宝宝动作的灵活性和身体的协调性得到发展。...

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    王奕莹老师是一位在教育科研课题撰写上非常有经验的老师,通过之前的理论知识的学习后,王老师以自己的实践经验,给予青年教师课题选题思路参考。...

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    2018年中考是双休日6月16日、17日两天,初三毕业学生将迎来此次中考选拔,在考生们积极备考时,桃源村居委综治主任许勇、居委文教主任闻曌前往辖区内中考考点市二中学周边进行巡视,确保考生们能有一个良好的考试环境,发挥好自己的水平,考出好成绩。...

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    为了增加了幼儿保护眼睛、爱护眼睛的意识,促进幼儿养成良好的用眼卫生习惯。...

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    数学备课组长龚亮老师从“数学的重要性”,“学习数学有没有捷径”等问题入手,龚老师认为,学习不能脱离本源,要学会调整自己的心态和情绪,分层次、分类去总结自己的错题,每位学生都要做到勤总结、多思考。...

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    再者,精心设计的学习单,为学生未来逐步适应信息化环境下的自主学习提供了实践平台。...

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    本次升旗仪式包括升国旗,教师国旗下讲话,学生表演节目以及展示我校特色——跆拳道操。...

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    同学们根据赛前训练快速的完成着各自的任务,虽然在固定螺丝的时候出了点小差错,也很快解决了。...

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    家长志愿者们经过精心的准备,或独自朗诵,或和自己的孩子相互配合,从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力:有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的,看着一幅幅图片被赋予文字,他们仿佛也张开梦的翅膀,探索起书中的世界;贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范,一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来,聆听这些故事间,他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友;朗诵的书目中自然是少不了中华经典的,古文中的哲理虽然深邃,却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事,那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字,深入浅出的解读让孩子们频频点头称是…… 亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统,一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇,也因此,在世小的校园里,这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风,相信在这样的书香浸润下,世小的学子一定能在阅读中,看见世界各个角落不同的风景,与那些巨人的思想、智慧对话。...

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    从从严治党到依法治校,积极发挥教师的文化先锋作用,立德育心,全面全过程育人。...

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    为了让孩子们能够主与周围更多的人接触与交流,接触和使用生活中的工具、器具等,认识和表述他们的作用以及和生活的关系,各班教师根据自己班级孩子们的兴趣点,有针对性地进行了一次有意义的社会实践活动——探访衡山路一号线地铁站。...

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    接着姜教授从哲学思考的角度向大家提出了“仁爱之心有哪些重要的内涵?”姜教授从《庄子·内篇·应帝王》《庄子·外篇·至乐》中举例,提出教师的“爱”是有智慧的,无智慧的爱有可能对孩子是伤害。...

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    从确定活动内容到户外活动场地的选择,老师引导爸爸参与到整个活动的计划与安排中,爸爸们都亲力亲为地进行着准备,设计了“聪明的小兔子”、“跳跳糖”、“谁躲得快快”等游戏。...

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    专注力的培养需要家长和老师共同努力,携手提高幼儿的专注力,为孩子终身学习能力的发展打下坚实的基础。...